Refuerzan la enseñanza de la lengua de señas en el Jardín de Niños
Con la convicción de que toda persona debe ser incluida e incidir en que todos, de una forma u otra, establezcamos buenos canales de comunicación con los semejantes, el Jardín de Niños de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) refuerza la enseñanza de lengua de señas en todo el personal que lo conforma, así como en los pequeños estudiantes, destacó Claudia Guadalupe Ojeda.
La directora del plantel indicó que esta tarea de aprendizaje de lengua de señas empezó hace unos meses, dado que se recibió en una de las aulas a un pequeño con discapacidad auditiva y se requería que se desarrollara en su aprendizaje y se integrara al 100 por ciento como los demás alumnos.
“En especial, en el grupo, ustedes pueden ver que tenemos un intérprete en apoyo a la maestra, incluyendo actividades en esa comunicación que iniciamos como un proyecto de parte, no solamente del niño, aquí aprender es aprender todos, en esa diversidad que tenemos como personas abordando lo que dice el programa de la educación integral, el poder incorporar este puente para todos”, expuso.
La especialista en educación manifestó que lo ideal sería que todos aprendiéramos la lengua de señas para poder comunicarnos con estas personas que sin duda también tienen algo importante que decir, apuntando que esta forma de comunicación puede utilizarse en cualquier sitio y a cualquier hora, solo se necesitan las manos.
“Una verdadera inclusión no queda solo expuesta en el discurso, en un programa, en una planeación, una verdadera inclusión estamos hablando de aterrizarla a la vida real, en la práctica, quiere decir en este caso en nuestras clases ya la maestra lo aborda tanto para dirigirse para este niño y para los demás, y eso también es que el niño aprenda a socializar y a comunicarse”, detalló.
Apuntó que la lengua de señas es muy útil, no solo para niños que tienen dificultades para desarrollar el lenguaje verbal, también es en general, dado que este tipo de lenguaje refuerza la comunicación con los demás.
