Capacitan a docentes de Medicina en la inclusión a la diversidad educativa
La Facultad de Medicina Culiacán en coordinación con el Programa de Atención a la Diversidad (ADIUAS) dependiente de Secretaría Académica Universitaria (SAU) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) pusieron en marcha el taller “Competencias docentes en la inclusión a la diversidad educativa” para docentes de los cinco programas educativos ofertados en esta unidad académica.
Dicha actividad busca desarrollar en ellos, los docentes de la Licenciatura en Medicina General, Licenciatura en Fisioterapia, Licenciatura en Imagenología, Licenciatura en Gericultura, y técnica superior universitario en Podología y Citología Cervical, “habilidades, destrezas y actitudes tanto académicas como tecnológicas y sociales que le ayuden a incluir en las aulas regulares a estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo y con ellas lograr realizar ajustes razonables e implementar estrategias de enseñanza inclusivas”.
“Este curso taller viene a impactar al Eje I y al Eje V del Plan de Desarrollo Institucional Con Visión de Futuro 2025 que dirige el doctor Jesús Madueña Molina, rector de nuestra universidad, los cuales hablan de la formación académica en la era digital para la formación integral de los estudiantes y el Eje V habla de esa vinculación institucional y compromiso social que invita a la comunidad universitaria a incorporar en los procesos de formación la atención a la diversidad y solidaridad con el entorno social”, expuso al dar la bienvenida, la Responsable del Departamento de Tutorías de la Facultad, maestra en ciencias Esmeralda Alvarado Félix.
Ahí mismo, estuvo presente la Responsable Institucional del Programa de ADIUAS, la doctora Elba Sayoko Kitaoka Lizárraga, para reafirmar el compromiso institucional de dar apoyo y seguimiento a los estudiantes con alguna condición de discapacidad a través del programa que dirige, “realizando acciones y estrategias para fortalecer la atención a las poblaciones vulnerables de la sociedad”.
Posteriormente, se inició la presentación de los abordajes psicosociales como parte de la primera sesión programada, mientras que en la segunda se trabajarán los elementos tecnológicos de apoyo para el aprendizaje especial, brindadas por el psicólogo Rommel Arturo Berumen Lara y el licenciado en educación especial, José Carlos Alemán Tapia, respectivamente.
